¿Qué hay por decir de los modelos de enseñanza virtual en Colombia?

Si usted hace una revisión en cualquier buscador de Internet sobre el potencial de los nuevos modelos de aprendizaje en las organizaciones, es usual encontrar una cantidad desbordante de artículos, notas de prensa, investigaciones y demás publicaciones que muestran las bondades de aprender y/o enseñar en entornos digitales, sin embargo; se ha preguntado ¿Qué ha hecho que hoy en día modelos de enseñanza-aprendizaje como el e-learning, b-learning, m-learming entre otros hayan alcanzado un alto crecimiento?

Sin duda la respuesta pasa por entender las nuevas formas de interacción social mediadas por la tecnologías o lo que los expertos traducen como Cultura Digital entendida como ese “conjunto de las prácticas sociales en donde se crea sentido y se resignifican las formas de interacción social, a través del uso de tecnologías digitales interconectadas”

Y esa Cultura Digital que ha propiciado cambios en todos los aspectos de la vida del ciudadano, ha sido producto de esfuerzos gubernamentales que le apostaron al desarrollo, a partir del uso y la apropiación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Para el caso colombiano podemos remitirnos a proyectos como el Plan Nacional de TIC o el Plan Vive Digital, este último liderado por el Ministro Diego Molano el cual fue destacado como uno de los mejores ministros del gabinete del primer periodo del Presidente Juan Manuel Santos por el cumplimiento de 93 de las 94 metas propuestas.

Si bien los logros del Plan Vive Digital saltan a la vista y ha hecho que Colombia sea reconocida como un referente regional y mundial en materia de apropiación de TIC, el reto con el Plan Vive Digital 2014-2018 es ahora más grande. Apuestas en apropiación en sectores como educación, salud, justicia, agro entre otras, suponen una reflexión a nivel de las organizaciones de cómo están preparadas para responder a estos nuevos desafíos.

Fuente: Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Fuente: Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

En este sentido, el Plan Vive Digital 2014 – 2018 supone grandes desafíos en diferentes sectores estratégicos del país, particularmente el sector de la educación el cual se encuentra dentro de uno de los pilares fundamentales de este plan, por ejemplo en el componente TIC y Educación el plan considera la masificación de los MOOCS, que si bien el país ha avanzado en el despliegue de infraestructura (Redes, conectividad, etc) se necesita el desarrollo de cursos y contenidos a acordes con las necesidades del país.

Una vez definido los contenidos, el siguiente paso será pensar en las metodologías, las cuales deberán acoplarse a los nuevos cambios digitales; prácticas como el e-learnig, b-learning, m-learning, entre otros, adquieren total relevancia toda vez que el Gobierno a través del Ministerio TIC propicia todo un escenario para que estos modelos de aprendizaje impacten en la cultura organizacional.

Fuente: Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Fuente: Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

En conclusión, con este plan Vive Digital 2018 se abre un sinnúmero de oportunidades para las organizaciones en materia de formación, el gran reto será reconocer estas iniciativas, ajustar, impulsar  y/o re-orientar  acciones que conduzcan a una transformación organizacional para seguir jalonando el desarrollo y la competitividad del país de la mano de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Imagen: @Brad Flickinger, distribuida con licencia Creative Commons BY-SA 2.0

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